Near and Middle Eastern Studies: an Attempt of Indonesia's Role on the Peace Proccess in the Middle East

The map of Middle East
Source

Indonesia is a country that actively involve in various peace processes around the world as the commitments of its foreign policy which are independent and active and also commitments to the 1945 Constitution to remove any occupation and colonialism over the world and participate in the establishment of the peace of the world. One area of Indonesia’s major conflict concern is Palestine which is still fighting for the independence of its homeland over the ongoing Israeli occupation since 1948.

Indonesia's preoccupation with the Palestinians is not only be the work of government. That role even touch the grass roots of society who often give their hands, both material and non-material, to the Palestinian people. This proves that the people of Indonesia have participated in carrying out the mandate of the 1945 Constitution and to support Indonesia in the Palestinian-Israeli peace process.

Achievement of peace between the two sides involved in the conflict can be realized in various ways; political and non-political. Political way can be reached by developing policies of both countries, diplomacy, and so on. Meanwhile, a non-political, academic fields, for example, can be reached by examining the conflict from a variety of mediums, literature as one of the example, with the hope of generating a thorough understanding of the conflict as a consequence of the assessment done in the several viewpoints.

Literature offers the other side of the conflict that often escape the attention of the general public and policy holders. For example, through the analysis of the poem “Jundiyyun Yahlumu Biz-Zanabiqil-Baida” from the anthology Akhiru al-Lail by Mahmud Darwisy can be concluded that the an Israeli army aspires of peace for Palestine and Israel (Vebriyantie, 2012). Other studies of the poem “Risalatun min al-Manfa” in the anthology Auraqu az-Zaituni by the same poet lead to the conclusion that the life of Palestinians in exile as a dead person who do not have a price at all (Aaisyah, 2014). Thus, the literature also took part in the establishment of world order.

After the completion of the study, the knowledge gained is expected to be applied in and contributed to Indonesia. The expectations from the studies that hopefully can be applied in Indonesia are projected as follows.

1. Generating advantage of the social and political phenomenon in the Middle East through the analysis of literary works to be applied in Indonesia

2. Taking part in the peace process in the Middle East, particularly in the Palestinian-Israeli

3. Acquiring a real understanding of the roots of the Israeli-Palestinian conflict so that it can be wise to react

4. Being a centre of reference in the knowledge of the Middle East with the interdisciplinary field

5. Enriching treasures of science

List of References

Aaisyah. 2014. The Meaning of Poetry  “Risalatun min al-Manfa” in the Anthology Auraqu az-Zaituni by Mahmud Darwisy:Semiotic Analysis. Thesis.

Vebriyantie, Putri. 2012. The Meaning of Poetry “Jundiyyun Yahlumu bi az-Zanabiqi al-Baida`a”in the Anthology Akhiru al-Lail by Mahmud Darwisy: Semiotic Analysis. Thesis.

Read More [...]

Posted in Coretan Pikiran, IELTS Practice, LPDP, Opini

The Equality of Student Acceptance in the University

Students walking in the crowd

Source

“Universities should accept equal number of male and female students in every subject. To what extent do you agree or disagree?”

The number of accepted students in a university is sometimes unequal between male and female. This matter  somehow cause a debatable point whether the acceptance of male and female students should be equal or not in every subject. Therefore, offcourse, will be pros and cons on this issue.

Those who agree with the equality might underlie their argument on the right to freely choose the subjects based on the student’s interest. In this case, the restriction on the student acceptence might be seen as a right violence and a force since every student, male or female, has his/ her right to choose any field of study. 

Others argue in considerations that not every subject suit and match male or female. Nursery field, for the example, might only qualify female and so with subject of civil engineering which probably require male ability that happen only to the male student. Those who stand for this side see that male and female has a special character which automatically impacts to the choice of qualified field of their study. Thus, any restriction to the male and female become more important.

These contradictive views have its consideration. Each has its own considerable argument. Nevertheless, the decision to give young student right to choose their interest would be a wise way so that they can concentrate to their study without any hesitation.

Read More [...]

Posted in IELTS, IELTS Practice, LPDP

In-Between Activities before Univeristy Year

Attractive choices: college, work, or travel?

Source

“In some countries, young people are encouraged to work or travel for a year between finishing high school and starting university studies. Discuss the advantages and disadvantages for young people who decide to do this.”

Some countries encourage their adults to get work or go travelling to fill their a-year-break-time after graduating from the high school and before ennrolling to the University. This policy-like, however, implicates the advantages and disanvantages for those young people.

University is oftenly considered as a mature and adult world. This common perception, then, is consequently followed by some belief that to face a university need an adaption thus young people do not get shocked as they enter the univeristy world. Then, based on this point of view, the encouragement to work or travel is originated and applied to the young people. It is invitable to not say that this policy-like is unseful since the facts tell the facts for those who need  any preparation, such as gathering money, looking for an experiment, and any other. Meanwhile, young people who prefer to travel might experience a different side of experience. Those who prefer to travel might underlie their consideration on the need to widen their view of the world in order to build a universal understanding or simply visiting a new place. These examples are obvious as the advantages.

On the other hand, a choice to enroll immediately to the university can not always be considered as a unreasonable choice since an attempt to acquire a higher level of education will always be an emphasis. Young people who decide to immadietly go to the university might think that it is better to get to study as soon as possible hence they can continue to the higher level of study.

Overall, the advantages and disadvantages young people generate depend on the purpose of those young people. Any activities taken might be a disadvantage activity if they do not utilize it in a appropriate way. Meanwhile, the advantages might be generated if those young people do otherwise.

Read More [...]

Posted in IELTS Practice

Hari-H Pelaksanaan Tes IELTS

Fokus mengerjakan tes IELTS

Saya belajar satu hal penting dari tes IELTS: sebanyak apapun kamu berlatih, sepintar apapun kamu dalam bahasa Inggris, semuanya akan menghilang jika kamu nervous. Ya, gugup adalah salah satu faktor yang memberikan andil bagi ketidakfokusan dalam pengerjaan tes. Tulisan ini tidak bertujuan untuk mencari kambing hitam, tetapi untuk mencari tahu cara menghilangkan gugup tersebut.

Setelah mengerjakan seluruh tes dalam IELTS, saya mencoba menerka-nerka sebab kegugupan yang muncul waktu itu. Sejauh ini, saya mendapati bahwa gugup tersebut muncul karena saya tidak banyak berlatih sehingga, pada saat pelaksanaan tes, saya tidak cukup percaya diri dan berujung pada gugup tadi. Ya, sejatinya rasa gugup tersebut disebabkan karena diri kita tidak percaya diri. Oleh karenanya, kita perlu mencari cara agar, paling tidak, kegugupan tersebut bisa berkurang, lebih-lebih tidak gugup sama sekali. Salah satu cara yang paling masuk akal, menurut saya, adalah dengan banyak berlatih.

Oya, hal-hal yang perlu dipersiapkan pada hari-H pengerjaan tes adalah Identitas yang kita gunakan saat mendaftar tes (paspor atau KTP) dan, untuk jaga-jaga, bukti pembayaran pendaftaran. Biasanya, peserta akan diminta datang satu jam sebelum pelaksaan tes (jam 07.30 atau 08.00) karena, sebelum tes benar-benar dimulai, akan diadakan pendaftaran ulang peserta yang meliputi finger-print dan pengambilan foto. Setelah kedua hal tersebut selesai dilakukan bagi seluruh peserta, tes siap dilaksanakan..

Read More [...]

Posted in Coretan Pikiran, IELTS, LPDP

Pendaftaran Tes IELTS

Mendaftar tes IELTS

Sebelumnya, saya telah menjelaskan dengan singkat tentang IELTS. Sekarang, saya akan menjelaskan tentang pendaftaran tes IELTS, sejauh yang saya ketahui. Kita dapat memilih satu di antara dua cara untuk mendaftar tes ini, yaitu pendaftaran secara online dan on-the-spot dengan cara mendatangi langsung pusat tes resmi yang ditunjuk oleh penyelenggara IELTS (ESOL Cambridge, IDP, dan British Council).

Sebelum mendaftar, alangkah lebih baiknya kita menentukan jadwal pelaksanaan sehingga kita bisa mengetahui sejauh mana kita harus mempersiapkan diri kita sebelum pelaksanaan tes pada hari-H. Setelah menentukan waktu pendaftaran, saatnya melakukan pendaftaran. Jika memilih mendaftaran secara online, maka hal yang perlu dilakukan adalah mengunjungi salah satu laman penyelenggara. Laman tersebut akan mengarahkan langkah-langkah yang harus kita ambil, dari mengisi formulir sampai melakukan pembayaran.

Adapun pendaftaran secara on-the-spot dilakukan dengan cara mendatangi pusat tes resmi yang dapat dilihat melalui laman penyelenggara. Hal yang perlu dibawa ketika mendaftar adalah kartu identitas dan uang yang sesuai. Biaya pendaftaran sudah tertera dalam laman penyelenggara.

Penting untuk diingat bahwa mengambil tes IELTS bukanlah hal yang main-main, mengingat biaya yang dikeluarkan untuk mengikuti tes ini cukup besar, sehingga, sebelum memutuskan untuk mengambil tes, lebih baik dipertimbangkan dengan baik terlebih dahulu, terutama dari segi kesiapan.

Sebagai rujukan, berikut saya sertakan laman terkait pendaftaran IELTS.

Cara Mendaftar

Formulir Pendaftaran

Lokasi Tes Terdekat

Read More [...]

Posted in Coretan Pikiran, IELTS, LPDP

Sekilas tentang IELTS

International English Language Testing System

Sumber

Bagi teman-teman pemburu beasiswa atau yang tertarik dengan bahasa asing, pasti tidak asing lagi dengan IELTS ini. Sistem tes bahasa Inggris yang diselenggarakan dari kerjasama ESOL Cambridge, IDP, dan British Council tersebut memang memiliki keunikan tersendiri dilihat dari format tesnya dan skornya. Kita, termasuk saya, yang berada di Indonesia mungkin sudah tidak asing dengan TOEFL dan mungkin mengira bahwa satu-satunya skema penilaian kemampuan bahasa Inggris hanya diukur melalui TOEFL ini.

Bagian tes dalam IELTS ini sama dengan TOEFL IBT yang memiliki empat bagian, yaitu Listening, Reading, Writing, dan Speaking. Meskipun demikian, IELTS memiliki format dan sistem penilaian yang berbeda. Listening dalam IELTS banyak menggunakan British English sehingga terkadang bagi yang belum terbiasa akan sulit untuk menangkap maksud, bahkan kata-kata, dari sebuah pembicaraan atau pembacaan tes. Hal lain yang perlu diperhatikan dalam bagian ini adalah pernyataan yang menjebak. Jawaban dari pertanyaan yang dicari kadang muncul dalam bentuk yang tersirat. Oleh karenanya, alangkah lebih baiknya jika kita benar-benar pasang telinga. Jebakan tersebut dapat dihindari dengan, salah satunya, berlatih soal-soal IELTS secara intensif.

Bagian kedua dari tes ini adalah Reading. Pada bagian ini, jawaban akan sangat mudah ditemukan dalam teks jika kita benar-benar memahami pertanyaannya. Dalam bagian ini pun penuh dengan jebakan. Seringkali, kita tidak akan menemukan kata kunci dalam kata yang sama dalam pertanyaan. Kata kunci tersebut biasanya muncul dalam bentuk yang lain dengan arti yang sama (sinonim) sehingga penguasaan persamaan kata dapat berguna pada bagian ini.

Bagian selanjutnya adalah Writing. Dalam bagian ini terdapat dua tugas, yaitu Writng Task 1 dan Writing Task 2.  Hal yang perlu diperhatikan dalam mengerjakan tulisan pada bagian ini adalah jumlah kata pada masing-masing tugas. Pada tulisan pertama, jumlah kata minimal yang diharuskan adalah 150, sedangkan dalam tulisan kedua, jumlah kata minimalnya adalah 250. Jika kata yang ditulis di bawah kedua jumlah tersebut, maka kita akan kehilangan skor. Jumah skor pada bagian ini lebih banyak dalam Writing Task 2, sesuai dengan jumlah katanya. Banyak berlatih menulis esai sangat membantu dalam pengerjaan pada Writing ini dan menghafal kosa-kata “ilmiah” juga sangat membantu.

Bagian terakhir dari IELTS ini adalah Speaking. Seperti terjemahannya, pada bagian ini kita akan diminta berbicara. Pada Speaking ini, tes dibagi menjadi tiga bagian, yaitu bagian saat kita menceritakan tentang hal umum, menceritakan tentang diri kita, dan menceritakan tentang hal yang abstrak, biasanya tentang pendapat kita tentang suatu hal. Salah satu latihan yang dapat dilakukan adalah dengan berbicara di depan cermin atau mencari partner percakapan di dunia maya.

Read More [...]

Posted in IELTS, IELTS Practice

Mempersiapkan Dokumen untuk Beasiswa LPDP

                              Presidential Scholarship, salah satu beasiswa yang ditawarkan LPDP

LPDP adalah sebuah lembaga yang mengelola dana pendidikan di bawah Departemen Keuangan. Salah satu hasil pengelolaan tersebut adalah pemberian beasiswa Master dan Doktoral baik di dalam maupun di luar negeri dan sampai tulisan ini dibuat, LPDP masih menjadi “harapan” bagi para mahasiswa yang berniat melanjutkan sekolah. Meskipun demikian, hanya mahasiswa yang benar-benar memiliki jiwa kepemimpinan dan bertekad kuatlah yang pada akhirnya menerima beasiswa tersebut karena beasiswa LPDP memang diperuntukkan bagi anak bangsa yang bertekad membangun Indonesia.

Seperti halnya beasiswa pada umumnya, salah satu tahap seleksi dalam pemilihan kandidat penerima beasiswa ini adalah seleksi administrasi. Meskipun terlihat sepele, mempersiapkan dokumen membutuhkan ketelitian. Hasil print-out yang salah, tanggal surat pernyataan salah, dan sebagainya, adalah beberapa hal teknis dalam mempersiapkan dokumen yang seringkali terjadi. Oleh karenanya, sangat dianjurkan untuk teliti dalam mempersiapkan dokumen.

Sebagai gambaran saja, dokumen yang perlu dipersiapkan untuk mengajukan beasiswa ini adalah: ijazah, transkrip nilai, surat rekomendasi, rencana studi, surat penyataan, sertifikat kemampuan bahasa (Inggris), KTP, dan LoA (jika ada). Selain dokumen tersebut, pelamar beasiswa juga harus menulis esai sepanjang 500-700 kata dengan tema “Peranku bagi Indonesia” dan “Kesuksesan Terbesar dalam Hidupku”. Masing-masing dokumen tersebut memerlukan perhatian khusus dalam persiapannya sehingga potensi kesalahan akan terminimalisir dengan sendirinya dan semuanya diunggah dalam format PDF, kecuali esai. Sebagai masukan, akan dipaparkan masukan terkait persiapan dokumen sebagai berikut.

1. Ijazah

Biasanya, setelah wisuda, euforia menerima ijazah akan berlangsung lama dan membuat lupa untuk segera mengejar target selanjutnya. Hal tersebut perlu diwaspadai mengingat pendaftaran beasiswa ini yang dibuka sepanjang tahun dan penting untuk selalu memperbarui info tentang beasiswa ini. PDF-kan ijazah dan alih bahasa-kan, paling tidak ke dalam bahasa Inggris (bagi pelamar ke luar negeri).

2. Transkrip Nilai

IPK minimal yang dipersyaratkan oleh LPDP adalah 3,00, jadi, lebih baik, IPK mulai segera dikondisikan, lebih baik lagi jika dipersiapkan sedini mungkin.

3. Surat Rekomendasi

Pada kasus mahasiswa, meminta rekomendasi dosen adalah hal yang tidak selamanya mudah. Memang, ada beberapa dosen yang sangat mempertimbangkan dalam memberikan tanda tangan. Dalam hal ini, alangkah lebih baiknya saat meminta rekomendasi juga menyertakam CV, transkrip nilai, dan sertifikat kemampuan bahasa Inggris agar dosen yang mungkin tidak terlalu mengenali diri kita memberikan kepercaannya melalui tanda tangan yang dibubuhkan di atas surat rekomendasi.

4. Rencana Studi

Persyaratan untuk menulis rencana studi ini dapat ditafsirkan untuk melihat kesungguhan pelamar. Kesungguhan tersebut dapat terlihat dari kejelasan rencana studi, program yang diambil, biaya yang dibutuhkan, proyeksi setelah studi dan sebagainya. Dengan demikian, rencana studi lebih baik ditulis semendetil.

5. Surat Pernyataan

Tidak ada masalah dengan menulis surat ini.

6. Sertifikat Kemampuan Bahasa (Inggris)

Seperti yang telah disampaikan di atas bahwa membawa serta sertifikat kemampuan bahasa (Inggris) pada saat meminta rekomendasi sangat disarankan agar dosen yakin untuk memberikan tanda tangannya.

7. KTP

KTP adalah salah satu dokumen yang paling sering digunakan. Oleh karenanya, sebagai bentuk antisipasi jika KTP hilang, segera pindai (scan) KTP dan disimpan dalam format PDF.

8. LoA (jika ada)

Letter of Acceptance adalah surat keterangan penerimaan di suatu Universitas. Bagi yang belum memiliki surat tersebut dan menjadi penerima beasiswa LPDP tidak perlu khawatir karena LPDP akan memberikan waktu setahun untuk mendapatkan LoA tersebut.

Demikianlah tulisan ini dibuat. Semoga mencerahkan. Sukses!

Read More [...]

Posted in LPDP